博客評論:Canis Major/歡迎討論收錄範圍相關問題/@comment-27853347-20200626103703

個人提出一套較為簡潔的標準：

該條目去掉超理後，有趣程度會如何變化？

如果變化不大，說明這個條目的娛樂性與超理關係不大。創建者只是將內容套了個超理的架子，並沒有進行超理的創作。

如果去掉超理後，有趣程度大打折扣，那麼說明這個條目是經過充分超理化創作的，是有超理價值的。

超理，簡單來說是對於學術的惡搞，當然這裏的學科以理工科為主。非理工科的內容，加入理工科的元素進去進行惡搞，也能成為超理。

本人對於超理的來源是持寬容態度的，流行文化、亞文化、ACGN等，大家喜聞樂見的內容都可以成為超理的素材。而不受歡迎的，應該是與政治、社會相關，並且會引起爭議的內容。

但超理是一個創作的過程，把素材原封不動地搬運過來，並不能稱為超理。創作者應進行充分的超理化創作，與對於學術的惡搞進行有機結合。

私以為超理不應有「低級」「高級」之分，高中水平、大學水平、高中化競水平的創作者都可以很好地進行超理，內容的好壞更多地取決於創意。（當然不可否認，學術水平越高，進行超理的內容儲備也就越多，自然更容易進行創新）超理需要「言之有物」，有「乾貨」。（本人在銻度貼吧的論述：[1] ）

按照這套理論，三國殺和minecraft都能成為超理的對象，但是僅僅原封不動地使用遊戲內的術語是不行的。同時，快手上的亞文化，雖然可能會被某些人認為是「低俗」（我也不喜歡看），但是如果與學術惡搞有機結合的話，也不失為優秀的創作。

另外，關於日語諧音超理，雖然我是日語專業，但是可能大多數超理人都無法理解（而且目前的這些諧音梗我也覺得很不好笑），所以個人認為不應該出現。