Jumping

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“

平時那些准智慧生物的作業我掃一眼就認為沒有任何做的價值，我更偏向於做超理數學之類。

”

——Jumping

“

偏微分方程和服裝設計有很大的共同之處，對我來說輕而易舉。

”

——Jumping

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經歷

早年經歷

Jumping大師的具體出生日期我們已經無從而知。但我們可以知道的是，Jumping大師自幼展現出了驚人的超理數學天賦，在銻星高中招生考試中得到了623分的優秀成績。然而Jumping大師並未前去就讀諸如魔酸區中學，王水河中學等知名學校，而是前去就讀了鏈水職業學校並學習超理服裝設計。

一鳴驚人

在鏈水職業學校中，Jumping大師深入學習了關於超理數學的方方面面，其中罔潤裘老師對其的影響巨大。罔潤裘對Jumping傳授了諸如蝕晟鏈定理，鍬坉鈕渽楛猜想之類的超理數學定理，使得Jumping的銻場一夜間大幅增加。此後，Jumping大師參加了錒鋰鈀鈀銻宙數學競賽，作為銻星規格最高的超理數學競賽之一，Jumping大師竟取得了第12名的好成績，這個成績甚至遠超部分知名超理數學家。

996福報先生，趙明毅，王存臻等超理學家注意到了這位有潛力的超理數學新星，提拔Jumping大師進入銻星大學超理數學系就讀。

學術生涯

Jumping大師進入銻星大學就讀後不久，提出了一個對於超理數學來說十分重要的理論：Jumping第一定理，即∑=/2。Jumping大師的這一重要理論很快震驚銻宙，著名超理學家委員會因此為Jumping大師直接頒發銻星大學畢業證和博士學位，就任銻星大學超理數學學院的院長。此後，Jumping大師又發表了另一個足以載入史冊的超理數學理論：Jumping第二定理，即a^b=ab。Jumping大師的理論無疑在銻星的超理數學發展上畫出了濃墨重彩的一筆。此後第一和第二定理合併成為Jumping恆等式，目前為銻星大學數學博士學位必修內容。

修改數學符號

不久後，Jumping大師又指出現有的數學符號不合理，並親自提出修改意見，例如∑應當寫作/2，gamma函數應當寫作T，πz應當寫作π^z等。這一修改使得銻星超理數學又取得了一次巨大的進步。

與其他超理學家的合作

Jumping大師提出，數學作為所有學科的基礎，在其他學科有重要的應用。Jumping大師目前正與超理物理學，化學家王存臻大師，超理經濟學家鈷晨風大師等人合作，以期在其他學科上取得新的進步。

成就

以下為Jumping大師的主要成就：

修改諸多超理數學符號，見上文。
提出三大Jumping恆等式。
發表Jumping第一，第二定理^{[內容為什麼？]}等，為超理數學做出了不可磨滅的偉大貢獻。
就任銻星大學超理數學學院院長後，使得超理數學學院每年畢業率提升了83%。