超理文献:学霸实验：修订间差异
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实验名称：学渣与学霸的各类反应 | 实验名称：[[学渣]]与学霸的各类反应 | ||
实验目的：了解学生与各类物质的化学反应 | 实验目的：了解学生与各类物质的化学反应 | ||
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#取少量学生于试管中，加入大量作业，过滤，分离，得到澄清的学霸溶液和[[学渣]]，学渣干燥，在学霸溶液中加入大量试卷，试卷被溶解，学渣放入试管中，加入试卷，学渣被分解，产生大量气泡，将带火星的老师伸入试管中，老师复燃，发出亮色火焰 | #取少量学生于试管中，加入大量作业，过滤，分离，得到澄清的学霸溶液和[[学渣]]，学渣干燥，在学霸溶液中加入大量试卷，试卷被溶解，学渣放入试管中，加入试卷，学渣被分解，产生大量气泡，将带火星的老师伸入试管中，老师复燃，发出亮色火焰 | ||
#取少量学霸溶液于烧杯中，加入大量[[衡水]]（H3O4），生成学渣沉淀，无法转化为学霸，逐渐滴入试卷溶液，学霸释放的热量被学渣吸收，温度保持不变（称之为内卷反应） | #取少量学霸溶液于烧杯中，加入大量[[衡水]]（H3O4），生成学渣沉淀，无法转化为学霸，逐渐滴入试卷溶液，学霸释放的热量被学渣吸收，温度保持不变（称之为内卷反应） | ||
#将学生放入异氰中，缓慢加入手机，生成学霸溶液和学渣沉淀，缓慢加入[[紫氯]]（Cl5），学渣被溶解，加入二聚钉元素，学渣沉淀上浮，浮出水面发出钉钉的提示音，放出可燃气体，滴入恐惧试液显红色， | #将学生放入[[逆氰|异氰]]中，缓慢加入手机，生成学霸溶液和学渣沉淀，缓慢加入[[紫氯]]（Cl5），学渣被溶解，加入二聚钉元素，学渣沉淀上浮，浮出水面发出钉钉的提示音，放出可燃气体，滴入恐惧试液显红色， | ||
#将子实验3中反应产物过滤，将滤液用金针沾上，在假期中明火灼烧，透过蓝色钉玻璃看到红色火焰与绿色烟雾，在假期中降温至绝对零度，滤液析出绿色晶体 | #将子实验3中反应产物过滤，将滤液用金针沾上，在假期中明火灼烧，透过蓝色钉玻璃看到红色火焰与绿色烟雾，在假期中降温至绝对零度，滤液析出绿色晶体 | ||
#将子实验3中滤液和滤渣分离，在滤液和滤渣中分别滴入少许镓长（Ga8），滤液无明显现象，滤渣被镓长催化分解，放出大量热 | #将子实验3中滤液和滤渣分离，在滤液和滤渣中分别滴入少许镓长（Ga8），滤液无明显现象，滤渣被镓长催化分解，放出大量热 | ||
#取少量学生加入中烤炉中加热，产物一部分生成高中，一部分生成技校，高中产物加入少量衡水，开始子实验2中的内卷反应，高中产物与技校产物分离，将两种产物混合加入高烤炉中加热，一部分获得大学生，另一部分获得固体大砖，大砖漂浮在大学生液面上， | #取少量学生加入中烤炉中加热，产物一部分生成高中，一部分生成技校，高中产物加入少量衡水，开始子实验2中的内卷反应，高中产物与技校产物分离，将两种产物混合加入高烤炉中加热，一部分获得大学生，另一部分获得固体大砖，大砖漂浮在大学生液面上， | ||
#将大砖在研钵中磨碎，分成等质量的三份，编号A、B、C。将A放入直敞炉中加热至996度，一部分生成氟报和钱单质，另一部分被分解；B放入砖升苯烤炉，用滴管加入少许试卷溶液，获得纯大学生和苯；C用滴管滴入少许铋液，一部分获得公务员，另一部分备用 | #将大砖在研钵中磨碎，分成等质量的三份，编号A、B、C。将A放入直敞炉中加热至996度，一部分生成氟报和[[钱]]单质，另一部分被分解；B放入砖升苯烤炉，用滴管加入少许试卷溶液，获得纯大学生和苯；C用滴管滴入少许铋液，一部分获得公务员，另一部分备用 | ||
#将大学生加入兼职，搅拌，物质从周围其他物质中吸收钱元素 | #将大学生加入兼职，搅拌，物质从周围其他物质中吸收钱元素 | ||
#将子实验7中分组C的副产物加热到996度，一部分生成物质氟报和钱元素，另一部分被分解， | #将子实验7中分组C的副产物加热到996度，一部分生成物质氟报和钱元素，另一部分被分解， | ||