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编辑“︁超理文献:学霸实验”︁

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实验名称:[[学渣]]与学霸的各类反应
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实验名称:学渣与学霸的各类反应


实验目的:了解学生与各类物质的化学反应
实验目的:了解学生与各类物质的化学反应


实验器材:学生数克、硬式胶玉矿、菜、衡水、作业、试卷等物质少许,试管、烧杯、研钵、玻璃棒手机酒精灯蓝色[[钉]]玻璃、金针、中烤炉高烤炉、烤盐炉等
实验器材:学生数克,其他物质少许,试管玻璃棒手机酒精灯蓝色[[钉]]玻璃
 
为达到实验要求,本实验在[[锌鑵病毒]]流行环境中进行
 
1、取少量学生于试管中,加入大量作业,过滤,分离,得到澄清的学霸溶液和学渣,学渣干燥,在学霸溶液中加入大量试卷,试卷被溶解,学渣中加入试卷,学渣被分解,产生大量气泡,将带火星的老师伸入试管中,老师复燃,发出亮色火焰
 
2、取少量学霸溶液于烧杯中,加入大量衡水,生成学渣沉淀,无法转化为学霸,逐渐滴入试卷溶液,学霸释放的热量被学渣吸收,温度保持不变(称之为内卷反应)
 
3将学生放入异氰中,缓慢加入手机,生成学霸溶液和学渣沉淀,缓慢加入紫氯(Cl5),学渣被溶解,加入二聚钉元素,学渣沉淀上浮,浮出水面发出钉钉的提示音,放出可燃气体,滴入恐惧试液显红色,
 
4、将子实验3中反应产物过滤,将滤液用金针沾上,在假期中明火灼烧,透过蓝色钉玻璃看到红色火焰与绿色烟雾,在假期中降温至绝对零度,滤液析出绿色晶体
 
5将子实验3中滤液和滤渣分离,在滤液和滤渣中分别滴入少许镓长(Ga8),滤液无明显现象,滤渣被镓长催化分解,放出大量热
 
6、取少量学生加入中烤炉中加热,产物一部分生成高中,一部分生成技校,高中产物加入少量衡水,开始子实验2中的内卷反应,高中产物与技校产物分离,将两种产物分别加入高烤炉中加热,获得大学生,
 
7将大学生加入兼职,搅拌,物质从周围其他物质中吸收钱元素


为达到实验要求本实验在[[锌鑵病毒]]流行环境或钱元素矿藏资源枯竭环境中进行
8、将大学生加热到996度一部分生成物质氟报和钱元素,另一部分被分解


#取少量学生于试管中,加入大量作业,过滤,分离,得到澄清的学霸溶液和[[学渣]],学渣干燥,在学霸溶液中加入大量试卷,试卷被溶解,学渣放入试管中,加入试卷,学渣被分解,产生大量气泡,将带火星的老师伸入试管中,老师复燃,发出亮色火焰
9、欢迎补充
#取少量学霸溶液于烧杯中,加入大量[[衡水]](H<sub>3</sub>O<sub>4</sub>),生成学渣沉淀,无法转化为学霸,逐渐滴入试卷溶液,学霸释放的热量被学渣吸收,温度保持不变(称之为内卷反应)
#将学生放入[[逆氰|异氰]]中,缓慢加入手机,生成学霸溶液和学渣沉淀,缓慢加入[[紫氯]](Cl<sub>5</sub>),学渣被溶解,加入二聚钉元素,学渣沉淀上浮,浮出水面发出钉钉的提示音,放出可燃气体,滴入恐惧试液显红色,
#将子实验3中反应产物过滤,将滤液用金针沾上,在假期中明火灼烧,透过蓝色钉玻璃看到红色火焰与绿色烟雾,在假期中降温至绝对零度,滤液析出绿色晶体
#将子实验3中滤液和滤渣分离,在滤液和滤渣中分别滴入少许镓长(Ga<sub>8</sub>),滤液无明显现象,滤渣被镓长催化分解,放出大量热
#取少量学生加入中烤炉中加热,产物一部分生成高中,一部分生成技校,高中产物加入少量衡水,开始子实验2中的内卷反应,高中产物与技校产物分离,将两种产物混合加入高烤炉中加热,一部分获得大学生,另一部分获得固体大砖,大砖漂浮在大学生液面上,
#将大砖在研钵中磨碎,分成等质量的三份,编号A、B、C。将A放入直敞炉中加热至996度,一部分生成氟报和[[钱]]单质,另一部分被分解;B放入砖升苯烤炉,用滴管加入少许试卷溶液,获得纯大学生和苯;C用滴管滴入少许铋液,一部分获得公务员,另一部分备用
#将大学生加入兼职,搅拌,物质从周围其他物质中吸收钱元素
#将子实验7中分组C的备用部分放入烤盐炉中加热,加入试卷,一部分发生上岸反应,生成研究生,另一部分被分解
#将子实验7中分组C的副产物加热到996度,一部分生成物质氟报和钱元素,另一部分被分解,
#将子实验7中分组C的副产物混合搅拌,一部分生成三肽,另一部分生成二肽,
#实验过程中烤炉有时会破碎,俗称“烤砸了”
#欢迎补充
[[Category:超理实验]]
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