教学超理污染：修订间差异
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== 实例 == | == 实例 == | ||
[[锑星驻碲球观测站]]排放的[[锑场]]超标，曾多次对[[地球人]]造成教学超理污染，[[超盐酸]]、[[碳酸高钠]]、[[高氟酸]]、[[七氧化二氟]]、[[氢化铵]]、{{来源请求|[[花科]]}}等超理物质出现在地球人的试卷、讲义、教科书上。 | [[锑星驻碲球观测站]]排放的[[锑场]]超标，曾多次对[[地球人]]造成教学超理污染，[[超盐酸]]、[[碳酸高钠]]、[[高氟酸]]、[[七氧化二氟]]、[[氢化铵]]、{{来源请求|[[花科]]}}等超理物质出现在地球人的试卷、讲义、教科书上。 | ||
[[File:考题中的氢化铵.png|frame|left|超理污染实例：中学考题中的[[氢化铵]]]] | |||
[[File:世纪金榜超盐酸图片.jpg|thumb|500px|left|超理污染实例：教辅书《世纪金榜》中的[[超盐酸]]]] | |||
[[File:中考题中的七氧化二氟.png|frame|left|超理污染实例：2018年地球达州中考题中的[[七氧化二氟]]]] | |||
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== 防治 == | == 防治 == | ||
尽管地球人智商低下，但是仍然能自发地意识到超理污染并进行清理。但这种治理措施往往并不能完全消除污染，造成超理污染不断累积。 | 尽管地球人智商低下，但是仍然能自发地意识到超理污染并进行清理。但这种治理措施往往并不能完全消除污染，造成超理污染不断累积。 | ||